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甘肅公務員考試資料分析復習側重點

浩宇教育 2021-02-02 09:48:41

資料分析是行測考試中每道題分值最高的部分,每道題分值1分,省考中一共3-4篇,每篇資料后面跟著相關的5道小題,主要考查的是考生查找資料的能力和列式計算的速度與準確率,資料分析要比數量關系要簡單很多。

學習數量關系,大家會覺得數量關系里涉及到了很多題型,但資料分析里面的公式比較好理解,而且對于公式,我們的要求是“條件反射”,拉開差距的主要在計算速度以及對于材料的理解能力上,不過只要大家認真學習,并通過刷題訓練,這一部分的正確率一定能達到80%以上甚至100%正確。

01
統計基礎知識

了解資料分析的研究對象就是與統計學相關的數據(例如增長量、增長率),其實我們在上學的時候就接觸過一些簡單的統計學知識,只不過太長時間不用,忘得差不多了,所以我們就要從統計基礎知識開始學起。

1.根據數據的呈現形式去區分量和率

很多同學在做題過程中,會在細節上出現錯誤,比如不能區分題目讓計算增長量還是增長率,根本原因就是忽略了量和率的概念,所以這兩個概念雖然簡單,卻能幫助大家做題。

2.按研究內容理解清楚四個單一數據

第一,會區分基期和現期,進而區分基期值和現期值,

第二,理解清楚增長量和增長率的基礎公式,

第三,能夠推導出其余的單一數據的全部公式,

第四,掌握同比和環比,清楚它們的概念并通過具體的實例讓明確知道同比和環比分別是跟什么時間點進行比較。

02
高頻考點

1.倍數(最簡單的兩數之比)

第一,理解清楚是幾倍和多幾倍的關系,

第二,理解清楚增長率和倍數的關系,

第三,理解清楚翻番的含義,

第四,已知現期倍數,如何求基期倍數公式。

2.比重

第一,理解清楚比重的基本公式和變形公式,

第二,已知現期比重,如何求基期比重公式,

第三,利用部分增長率和整體增長率去判斷比重的變化,

第四,推導出比重變化量的公式(重點)。

3.平均數

第一,理解清楚它的基本公式和變形公式,

第二,已知現期平均數,如何求基期平均數公式,

第三,利用總量增長率和份數增長率去判斷平均數的變化,

第四,推導出平均數的變化量公式,

第五,推導出平均數的變化率公式(重點)。

結合這三節內容,要總結出兩數之比的常用公式,求基期的(倍數,比重,平均數),求變化量的(比重,平均數),求變化率的(平均數)。

4.隔年增長

隔年增長和年均增長這一塊是比較簡單的,無論是涉及到知識點還是公式都是容易掌握理解的,雖然相比于兩數之比,考查的相對較少,但是對于我們備考來說,這些內容我們必須要掌握,如果遇到此類題目應該把分都拿到,這就是我們的目標。

第一,研究三年的連續變化,基本概念的講解,

第二,推導出隔年增長率,

第三,隔年增長率的估算技巧(q1xq2的估算技巧),

第四,隔年增長中基期值的計算。

5.年均增長

第一,基本概念的講解(初期、末期、年均增長量、年均增長率),

第二,年均增長量和年均增長率的公式推導,

第三,如何估算年均增長率(給出估算公式,由于計算機結果偏大,選擇較小的。并說清楚估算產生的誤差需要在計算結果與較小的選項差距小于百分之十時,選擇第二小的)。

03
計算和比較方法

學習完了前面的概念和公式,我們必須要掌握計算和比較方法。

計算方法

1.解決加減法混合運算的尾數法,該方法比較簡單,注意講解清楚應用環境和注意事項即可。

2.特征數字法

理解什么是特征數字法?用分數代替百分數去計算的方法就是特征數字法。

第一,講清楚常見百分數與分數的轉化,

第二,重點講三種列式如何放縮。

3.有效數字法

非常重要的方法,而且這種方法在后續練習和實際考試中大家用的也是最多的方法。

第一,理解清楚有效數字的含義,

第二,清楚除法、乘法如何操作。

比較方法

比較大小的題目是資料分析考試中比較常見的一類題型,這類題型并不是要求我們把式子求解出來再進行比較,這樣會非常耗時,所以,我們重點學習兩種比較大小的方法:觀察法和同位比較法。

第一,清楚觀察法,(分數性質、中間值法和首數法觀察的方法)

第二,理解同位的含義、同位比較法的原理,

第三,同位比較法比較的重要的三步。

04常見易錯點

復習到這里,資料分析里面所有的公式、計算方法側重點全結束了,但是資料分析在考查過程中,出題人經常會設置一些陷阱,所以很多情況下,大家容易在細節上出錯,我們一起來看一下有哪些易錯點。

1.時間易錯點

第一,時間點易錯點:看清同比和環比,增長率是否為隔年增長率;

第二,時間段易錯點:年均增長題目中,注意增長次數,了解“十二五”、“十三五”計劃時間段,注意時間合并,比如第一季度+第二季度=上半年。

2.解讀易錯點

第一,相對數、絕對數易錯點解讀,可以根據是否有單位判斷所求為量還是率;

第二,表格易錯點:關注表格名稱確定表格中的數據是當期值還是累計值,注意表格中出現的“合計”、“總計”;

第三,題干要求解讀易錯點,在比較大小題目中,應正確分辨是比較增長量還是增長率。

3.概念處理易錯點

第一,增長率與增長量的區分:增長率(快、慢)、增長量(多、少),增長率也稱增幅、增速;

第二,百分數和百分點的易錯點:百分數做差的結果讀作百分點,比如比重做差,增長率做差;

第三,年均增長速度和同比增長速度注意區分。

4.細節易錯點

第一,單位細節易錯點:主要涉及單位的轉換,另外,可以適當給學員補充一些常識,比如1公頃=15畝;

第二,端點易錯點:舉例說明,比如十二五計劃為“2011年-2015年”;

第三,語言表述細節易錯點:告知學員看清指標,例如材料中分別給出城鎮居民人均可支配收入和農村居民人均純收入,但題干中問到城鄉巨人收入情況;注意詞語的變化。

總結:大家只要按照資料分析側重點進行復習和梳理,然后不斷進行突破式的做題和定時定量的練習,一定能夠從速度上和準確率上得到提升。

本文標題:甘肅公務員考試資料分析復習側重點
本文地址:www.eid-ecards.com/gs/gsgwy/1/4810.html

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